Buenos Sonia,
En primer lugar darte la bienvenida al grupo y agradecer tu comentario.
En principio la idea tiene buena pinta, es muy importante la vinculación de la formación con la inserción laboral.
un saludo
GENERACIÓN DE PROYECTOS
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GENERACIÓN DE PROYECTOS
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Martes, 19 Octubre 2010
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Descripción
El objetivo de este grupo sería el de buscar la colaboración y participación en proyectos a cualquier nivel, aprovechando los conocimientos y experiencias de todas y todos los participantes en el mismo.Hay ocasiones en las que no podemos presentarnos a algún proyecto, concurso, subvención,... porque no cubrimos todas partes o bien por falta de experiencia, de esta forma podemos ganar y alcanzar nuestros objetivos.
La colaboración y cooperación siempre es importante e interesante pero aún más en épocas difíciles como las actuales.
Espero que sea un grupo activo para el beneficio de todas y todos los participantes.
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Comentarios
Hay un proyecto que hace tiempo tengo en mente y que lo planteo por si a alguien le interesa y en el cual me encantaría participar. Se trata de dar formación seria a las inmigrantes que llegan a españa a trabajar en servicio doméstico ( y a las que ya están aquí también). Formación quizás a cambio de un compromiso laboral y del buen hacer. Formación que no sólo vaya enfocada a hacer bien un trabajo, sino que también enfocada a desarrollar valores como la responsabilidad, darle valor al trabajo para lograr los objetivos que se plantean y no seguir el camino facil, etc. Dejo lanzada la idea. Formación + inserción laboral luego. Las buenas empleadas son Siempre necesarias. En mi empresa siempre veo lo mismo: mucha gente buscando trabajo pero pocas que se lo tomen como profesión. Y desgraciadamente hay mucha gente que se ha maleado, buscando el camino facil y siguiendo la ley del mínimo esfuerzo. E ¿qué opináis?
Jueves, 14 de Julio de 2011 22:09
ELABORACIÓN DE PLANES DE IGUALDAD
El Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad convoca subvenciones destinadas a las pymes y otras entidades (sociedades cooperativas, comunidades de bienes, asociaciones y fundaciones) de entre 30 y 250 trabajadores y trabajadoras, para la elaboración e implantación de planes de igualdad.
FASES DEL PROYECTO:
Reunión con la dirección y puesta en marcha del proyecto.
Diagnóstico de la situación de la entidad en relación con la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
Fase preliminar: difusión, comunicación y recogida de información
Elaboración e implantación del plan de igualdad
Evaluación y seguimiento
BENEFICIOS:
Mejora de la imagen
Aumento de la competitividad a través de la mejora empresarial y del clima laboral
Valoración en la solicitud de ayudas y licitaciones de las diferentes Administraciones Públicas
Obligatoriedad empresarial: Las empresas de MENOS de 250 trabajadores, DEBEN contar con políticas internas en materia de Igualdad aunque no se denominen planes(Ley de Igualdad)
El plazo de presentación finaliza el próximo 20 de junio y no le supondrá ninguna inversión a las organizaciones participantes (el 50% del importe subvencionado se asigna a las pymes y otras entidades participantes para cubrir los costes internos de dedicación al plan de igualdad).
Si está interesado en participar u obtener mayor información sobre el proyecto, lo que le permitirá diferenciarse a través de la gestión de la igualdad y optar al reconocimiento del Sello del Ministerio, se pueden poner en contacto a través:
ADIOR
Teléfonos: 677 541521/ 983 474731
info@adior.eu
Podemos ayudarle en la solicitud de la subvención así como en la implantación de su plan de igualdad, poniendo a disposición un equipo de Agentes de Igualdad de Oportunidades.
El Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad convoca subvenciones destinadas a las pymes y otras entidades (sociedades cooperativas, comunidades de bienes, asociaciones y fundaciones) de entre 30 y 250 trabajadores y trabajadoras, para la elaboración e implantación de planes de igualdad.
FASES DEL PROYECTO:
Reunión con la dirección y puesta en marcha del proyecto.
Diagnóstico de la situación de la entidad en relación con la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
Fase preliminar: difusión, comunicación y recogida de información
Elaboración e implantación del plan de igualdad
Evaluación y seguimiento
BENEFICIOS:
Mejora de la imagen
Aumento de la competitividad a través de la mejora empresarial y del clima laboral
Valoración en la solicitud de ayudas y licitaciones de las diferentes Administraciones Públicas
Obligatoriedad empresarial: Las empresas de MENOS de 250 trabajadores, DEBEN contar con políticas internas en materia de Igualdad aunque no se denominen planes(Ley de Igualdad)
El plazo de presentación finaliza el próximo 20 de junio y no le supondrá ninguna inversión a las organizaciones participantes (el 50% del importe subvencionado se asigna a las pymes y otras entidades participantes para cubrir los costes internos de dedicación al plan de igualdad).
Si está interesado en participar u obtener mayor información sobre el proyecto, lo que le permitirá diferenciarse a través de la gestión de la igualdad y optar al reconocimiento del Sello del Ministerio, se pueden poner en contacto a través:
ADIOR
Teléfonos: 677 541521/ 983 474731
info@adior.eu
Podemos ayudarle en la solicitud de la subvención así como en la implantación de su plan de igualdad, poniendo a disposición un equipo de Agentes de Igualdad de Oportunidades.
Martes, 14 de Junio de 2011 09:50
PROYECTO: “GUÍA E IMPLANTACIÓN DE EMAS III EN LOS CENTROS DE FORMACIÓN PROFESIONAL”
El medio ambiente nos ofrece la posibilidad de mejorar los centros educativos, incorporando sistemas de gestión de calidad ambiental, mediante el establecimiento de medidas acordes con los requerimientos ambientales.
La calidad ambiental de los centros debe basarse en el proceso de identificación de los impactos que se producen de forma cotidiana y los cambios que deben producirse para contrarrestarlos, considerándose de esta forma como una verdadera educación para el Desarrollo Sostenible.
El concepto de desarrollo sostenible aparece por primera vez en el año 1987, en el Informe Brundtland, siendo capaz este tipo de desarrollo de satisfacer las necesidades de las sociedades presentes, sin comprometer las de las futuras generaciones.
Debemos concienciar a nuestros alumnos del deterioro que producen sus actividades cotidianas y de la capacidad de modificarlas, para reducir ese deterioro al mínimo posible, incluso intentando que desaparezca.
Fases:
Diagnóstico ambiental de cada centro de formación profesional participantes
-Conocer la situación ambiental del centro, para lo cual se utilizarán indicadores entre los que podemos destacar, la aplicación de criterios ambientales en la organización y gestión del centro y la implicación del centro en temas ambientales en su ámbito de actuación local.
-Proyecto educativo del centro desde la perspectiva ambiental, analizando las actitudes, valores y normas relacionadas con el medio ambiente, intentando propiciar una filosofía ambiental en las aulas.
Implantación de un sistema de gestión medioambiental basado en el nuevo reglamento europeo de ecogestión y auditoría medioambiental (EMAS III)
El esquema europeo de gestión y auditoria medioambiental constituye una herramienta de gestión diseñada para que las organizaciones evalúen y alcancen una mejora continua de su comportamiento ambiental, así como que informen posteriormente a las distintas partes interesadas.
Planificación y Ejecución de actividades
Detectados los posibles problemas ambientales del centro, planificaremos y desarrollaremos las actividades de mejora ambiental, que pueden abarcar los siguientes aspectos ambientales:
Energía: consumo eléctrico, empleo adecuado de florescentes, energías renovables, utilización de aparatos de bajo consumo, etc.
Agua: tuberías, lavabos y cisternas y utilización de sistemas reductores, riego, etc.
Utilización de recursos y materiales: uso de papel, productos de limpieza, pegamentos, pinturas, toxicidad, etc.
Residuos y reciclaje: uso de papel reciclado, deposito selectivo de residuos, reutilización, etc.
Ruido: nivel de ruido en las diferentes dependencias, efectos sobre la salud, aislamientos, etc.
Edificio y entorno: iluminación de aulas y espacios comunes, limpieza, jardines, seguridad, etc.
Es muy importante el papel que alumnado tiene en este tipo de actividades y sobre en la concordancia que debe existir con el proyecto educativo y el proyecto curricular, para su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por ello realizaremos el plan estratégico pedagógico de cada centro para ver su situación actual así como el plan estratégico pedagógico a corto, medio y largo plazo, al respecto.
Diseño, implementación e institucionalización de una metodología
Se creará la guía para la implantación de un sistema de gestión medioambiental en centros de formación profesional basada en el reglamento europeo de ecogestión y auditoría medioambiental (EMAS III)
Certificación de la mejora continua y la calidad medioambiental demostrada
Verificación de la implantación de los sistemas de gestión por entidad independiente de certificación, declaraciones públicas medioambientales y solicitud de registro a la Administración autonómica competente.
Jornada de presentación y difusión
Para informar y sensibilizar a otros centros de formación profesional que no han participado en el proyecto, en la cual se contará el proyecto así como la entrega de certificados a los participantes y la presentación de los resultados obtenidos.
Contacto:
info@adior.eu
El medio ambiente nos ofrece la posibilidad de mejorar los centros educativos, incorporando sistemas de gestión de calidad ambiental, mediante el establecimiento de medidas acordes con los requerimientos ambientales.
La calidad ambiental de los centros debe basarse en el proceso de identificación de los impactos que se producen de forma cotidiana y los cambios que deben producirse para contrarrestarlos, considerándose de esta forma como una verdadera educación para el Desarrollo Sostenible.
El concepto de desarrollo sostenible aparece por primera vez en el año 1987, en el Informe Brundtland, siendo capaz este tipo de desarrollo de satisfacer las necesidades de las sociedades presentes, sin comprometer las de las futuras generaciones.
Debemos concienciar a nuestros alumnos del deterioro que producen sus actividades cotidianas y de la capacidad de modificarlas, para reducir ese deterioro al mínimo posible, incluso intentando que desaparezca.
Fases:
Diagnóstico ambiental de cada centro de formación profesional participantes
-Conocer la situación ambiental del centro, para lo cual se utilizarán indicadores entre los que podemos destacar, la aplicación de criterios ambientales en la organización y gestión del centro y la implicación del centro en temas ambientales en su ámbito de actuación local.
-Proyecto educativo del centro desde la perspectiva ambiental, analizando las actitudes, valores y normas relacionadas con el medio ambiente, intentando propiciar una filosofía ambiental en las aulas.
Implantación de un sistema de gestión medioambiental basado en el nuevo reglamento europeo de ecogestión y auditoría medioambiental (EMAS III)
El esquema europeo de gestión y auditoria medioambiental constituye una herramienta de gestión diseñada para que las organizaciones evalúen y alcancen una mejora continua de su comportamiento ambiental, así como que informen posteriormente a las distintas partes interesadas.
Planificación y Ejecución de actividades
Detectados los posibles problemas ambientales del centro, planificaremos y desarrollaremos las actividades de mejora ambiental, que pueden abarcar los siguientes aspectos ambientales:
Energía: consumo eléctrico, empleo adecuado de florescentes, energías renovables, utilización de aparatos de bajo consumo, etc.
Agua: tuberías, lavabos y cisternas y utilización de sistemas reductores, riego, etc.
Utilización de recursos y materiales: uso de papel, productos de limpieza, pegamentos, pinturas, toxicidad, etc.
Residuos y reciclaje: uso de papel reciclado, deposito selectivo de residuos, reutilización, etc.
Ruido: nivel de ruido en las diferentes dependencias, efectos sobre la salud, aislamientos, etc.
Edificio y entorno: iluminación de aulas y espacios comunes, limpieza, jardines, seguridad, etc.
Es muy importante el papel que alumnado tiene en este tipo de actividades y sobre en la concordancia que debe existir con el proyecto educativo y el proyecto curricular, para su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por ello realizaremos el plan estratégico pedagógico de cada centro para ver su situación actual así como el plan estratégico pedagógico a corto, medio y largo plazo, al respecto.
Diseño, implementación e institucionalización de una metodología
Se creará la guía para la implantación de un sistema de gestión medioambiental en centros de formación profesional basada en el reglamento europeo de ecogestión y auditoría medioambiental (EMAS III)
Certificación de la mejora continua y la calidad medioambiental demostrada
Verificación de la implantación de los sistemas de gestión por entidad independiente de certificación, declaraciones públicas medioambientales y solicitud de registro a la Administración autonómica competente.
Jornada de presentación y difusión
Para informar y sensibilizar a otros centros de formación profesional que no han participado en el proyecto, en la cual se contará el proyecto así como la entrega de certificados a los participantes y la presentación de los resultados obtenidos.
Contacto:
info@adior.eu
Martes, 17 de Mayo de 2011 12:33
PROYECTO:
“MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS CENTROS DE FORMACIÓN PROFESIONAL”
Eleven Consultores presenta, un Proyecto de innovación aplicada y transferencia del conocimiento en la formación profesional del sistema educativo, a la convocatoria de ayudas del Ministerio de Educación.
La propuesta es para los Centros de Formación Profesional sostenidos con fondos públicos para formar parte del proyecto “Mejora de la Calidad de la Enseñanza y Aprendizaje en los Centros de Formación Profesional” basado en Escalae® en el cual se realizará:
Identificación de las finalidades educativas
Diagnóstico de la situación actual
Elaboración del Plan Estratégico Pedagógico
Creación de comunidades de mejora continua entre los docentes
Diseño, implementación e institucionalización de una metodología
Certificación de la mejora continua y la calidad demostrada
Jornada de presentación y difusión
Es una buena oportunidad para la financiación de un proyecto de mejora de la calidad en la educación, por lo que les animamos a todos los centros a que participen en este proyecto para garantizar, ante su comunidad y grupos de interés, la calidad en sus procesos de enseñanza y aprendizaje.
En requerimiento de plazos de la convocatoria, el viernes día 20 de mayo, será el último día para inscribirse en el mismo.
Para participar o consultar dudas o mayor información
Datos de contacto:
proyectos@elevenconsultores.com
Tel.: 983474731
“MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS CENTROS DE FORMACIÓN PROFESIONAL”
Eleven Consultores presenta, un Proyecto de innovación aplicada y transferencia del conocimiento en la formación profesional del sistema educativo, a la convocatoria de ayudas del Ministerio de Educación.
La propuesta es para los Centros de Formación Profesional sostenidos con fondos públicos para formar parte del proyecto “Mejora de la Calidad de la Enseñanza y Aprendizaje en los Centros de Formación Profesional” basado en Escalae® en el cual se realizará:
Identificación de las finalidades educativas
Diagnóstico de la situación actual
Elaboración del Plan Estratégico Pedagógico
Creación de comunidades de mejora continua entre los docentes
Diseño, implementación e institucionalización de una metodología
Certificación de la mejora continua y la calidad demostrada
Jornada de presentación y difusión
Es una buena oportunidad para la financiación de un proyecto de mejora de la calidad en la educación, por lo que les animamos a todos los centros a que participen en este proyecto para garantizar, ante su comunidad y grupos de interés, la calidad en sus procesos de enseñanza y aprendizaje.
En requerimiento de plazos de la convocatoria, el viernes día 20 de mayo, será el último día para inscribirse en el mismo.
Para participar o consultar dudas o mayor información
Datos de contacto:
proyectos@elevenconsultores.com
Tel.: 983474731
Miércoles, 11 de Mayo de 2011 12:46
Convocatoria CERTIFICACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA ENTIDADES LOCALES DE CASTILLA Y LEÓN
OBJETO
Concesión de la certificación en la aplicación de tecnologías de información y la comunicación (TIC) para entidades locales de la Comunidad de Castilla y León.
Se concederá la certificación a aquellas entidades locales de Castilla y León que soliciten su participación en la convocatoria y obtengan una puntuación que garantice como mínimo la clasificación en el nivel 3.
La certificación de los ayuntamientos y diputaciones participantes se obtendrá tras el análisis de su situación en los siguientes ámbitos:
– Oferta de servicios públicos electrónicos.
– Gestión interna basada en TIC.
– Infraestructuras TIC.
– Cambio cultural en TIC.
– Liderazgo y estrategia.
OBJETO
Concesión de la certificación en la aplicación de tecnologías de información y la comunicación (TIC) para entidades locales de la Comunidad de Castilla y León.
Se concederá la certificación a aquellas entidades locales de Castilla y León que soliciten su participación en la convocatoria y obtengan una puntuación que garantice como mínimo la clasificación en el nivel 3.
La certificación de los ayuntamientos y diputaciones participantes se obtendrá tras el análisis de su situación en los siguientes ámbitos:
– Oferta de servicios públicos electrónicos.
– Gestión interna basada en TIC.
– Infraestructuras TIC.
– Cambio cultural en TIC.
– Liderazgo y estrategia.
Martes, 26 de Abril de 2011 12:42
Proyectos para el desarrollo local y urbano durante el período de intervención 2007-2013.
"Desarrollo Sostenible Local y Urbano"
Entidades:
Los Ayuntamientos de municipios con población entre 20.000 y 50.000 habitantes, que no sean capital de provincia
Las diputaciones provinciales
Organismos autónomos dependientes de las anteriores.
Financiación: hasta el 70% del coste total elegible
"Desarrollo Sostenible Local y Urbano"
Entidades:
Los Ayuntamientos de municipios con población entre 20.000 y 50.000 habitantes, que no sean capital de provincia
Las diputaciones provinciales
Organismos autónomos dependientes de las anteriores.
Financiación: hasta el 70% del coste total elegible
Lunes, 28 de Marzo de 2011 11:17
Presentación proyecto en Castilla y León para asociaciones con alto porcentaje de mujeres en la dirección, para la realización de un foro Mujer Siglo XXI.
Un saludo
Un saludo
Viernes, 04 de Marzo de 2011 13:21
Hola a tod@s
Me gustaría que este fuera un grupo dinámico así que os animo a una participación activa así como a la busqueda de apoyos, colaboraciones y cooperaciones.
Espero que así sea y tod@s saldremos ganando.
Un saludo
Me gustaría que este fuera un grupo dinámico así que os animo a una participación activa así como a la busqueda de apoyos, colaboraciones y cooperaciones.
Espero que así sea y tod@s saldremos ganando.
Un saludo
Miércoles, 23 de Febrero de 2011 16:13
Pendiente
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